考研面试专项突破之英语能力考查:口语、听力、笔译 面试,一般分为外语口试和专业口试两门。外语口试,一般是以系为单位举行。专业口试,一般是以专业为单位举行。 研究生复试在考查英语能力的具体操作方式上,各招生单位都有不同的考查形式和评分标准,一般有口语、听力、笔译等几部分。复试英语绝大多数是口语考核,将听力和口语 放在一起操作。英语口试从三个方面进行考查:一是语言的准确性,即语法和用词的准确性、语法结构的复杂性、词汇的丰富程度、发音的准确性;二是话语的长短和连贯性,即内容的连贯性、寻找合适的词语而造成的停顿频率及长短、表达思想的语言长短等;三是语言的灵活性和适合性,即语言表达是否灵活、自然,话语是否得体,语言能否与语境、动机和目的相适应。 英语口语考核一般采取面试对答的形式,即考生当面直接回答考官提出的问题。口语面试多为分组考试,内容通常比较简单。考生在简单自我介绍后,考官会问你一些问题,比如你为什么报考这个学校,你的大学生活如何度过等。考生只要在复试前进行系统的口语训练,注意纠正自己的发音,一般都会顺利通过。有的学校为了拉开考生的档次,会问一些专业方面的问题,因此准备一些专业相关领域的专业词汇就很有必要,尤其是涉及基本概念的词汇, 因为基本概念的英文专业词汇我们在平时学习过程中接触最多,基本概念也最能暴露基础知识方面的不足。 部分高校采取试题式英语复试。有招生单位预先拟定试题,复试考生抽取试题,根据问题用英语回答。考生可以事先准备几个“万能句型”,回答的时候注意放慢语速,发音标准清晰。还有一些高校的英语复试则沿用较为传统的笔译式考查。考生在规定是将内做完一份英译汉或汉译英的试卷,如中央民族大学的英语复试即采用此种方式。 (一)外语口试 口试老师。一般面试的老师都是该系外语比较强的老师,像一些重点大学,每个院系都有很多老师曾去国外的大学作一到两年的交流学者。所以有不少老师外语都相 当好,就算他们语音、语调不地道,至少也有非常强的用地道的英语来表达思想的能力,而且听力都相当好,所以他能百分之百地辨出你的口语能力如何。 口试过程。一般自我介绍是必须要准备的,自己写好并要记牢,大概500字左右,说两到三分钟。准备好的东西会说得很流利,这样能给老师一个好的印象。自我 介绍一般包括这样的内容:姓名、毕业院校、爱好兴趣等,现在所报考的专业,为什么报考该专业,对该专业怎样的感兴趣,对当前该专业发展的简短评价,以及你 准备以怎样的态度去研究该专业,等等。如果你对专业词汇并不熟悉,那么你的自我介绍就最好准备充分一点,多占去一些时间,老师就没时间问你别的问题了,而 且一下子说了一大串流利标准的英文,他当然给你高分。此外,他们会问一些其他问题,当然是专业方面的。形式多种多样,一些老师是直接问一些问题,如果他刚 好研究你介绍的那个方向,就太不走运了。因为他对自己不太了解的本系专业,不会问的太多,如果与你同行,那就问的更专业一点,他当然比你了解得多,而且还 是英文!常常会有同学听不懂他提的问题。一般在进考场之前,每个人写一篇全英文的文章,有时候不同专业会写不同的文章。稍稍准备一下之后,走到他面前,就 必须上交那个稿子,然后把文章用英文复述一遍,他再就该文章问一些问题,和阅读理解差不多。如果之前的自我介绍做得比较长,比较详细,每个人考试时间又有 限,那么他就问不了多少问题了。 注意事项。千万要准备,不要盲目上场,主要是准备自我介绍,对本专业找一点概述性的段落背一背,这样当他问到涉及该问题的时候,就可以把准备好的用上。千 万不要对老师一个劲地提问,有一位女同学,她口语还不错,可是把口试现场当成了学术讨论会,不断和老师争执和提问,让老师很没面子。总之,外语很强的人, 尤其是自认为很强的人,不要在考场上炫耀,要知道考官见过厉害的人多了。一句接一句说完自己的观点,稍微发挥一点就好了。 (二)专业口试 英语口试过后,便是专业面试了。同学们,要注意、警惕一些虚假现象。教授们即使表面上嘻嘻哈哈,但关键问题一般不会轻易放过你。第一,为的是客观选拔国家 人才;第二,亮亮该专业的功底深浅,总之会让你知道这个研究生是不好上的。当然了,某些专业的面试很好混过。不过,凡事还是预计难一点的好,万一遇上个超 级无敌大学究,也好过关。一般的教授去主考面试以前,心中还是事先稍微打了腹稿的。而且,从历年和各高校的情况来看,专业面试也会有一定的规律可循,一般 会涉及以下几个方面: 知道与不知道。关于专业问题,不会问得太难太刁钻,但是,就算他们的问题简单,但在你的问答里也可以挑出许多毛病。所以还要注意,千万不要胡乱吹牛,对自 己不了解的东西,一定要抱以谨慎的态度。如果他们的问题你实在不知道,也不要慌张,更不要胡扯一通地乱解释,只说这个问题我目前还欠研究,虽然现在不了 解,但是上研究生以后,一定跟随老师好好把这个问题钻研清楚。并且表示虽然现在你有不足,但是你今后会非常勤奋。在我国,态度问题总是第一位的。 联系实际关注热点。很多老师喜欢问一些很实际的问题,尤其是经济管理等联系实际紧密的专业。也有老师喜欢联系现在的热点问题,比如美伊战事。当然了,多数导师会抓热门理论不放,但纯粹理论是很少见的。
|